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Qualitätsmanagement Studium und Lehre

Lehrsituation in einem Hörsaal
© Universität Bielefeld
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Team Evaluation und Controlling (ECo)

Teamleitung

Meike Guzy

Absolvent*innenbefragung

Dr. Elena Carbone

Lehrveranstaltungsevaluation

Evelyn Schmidt

Studierendenbefragung

Catharina Otto

Controlling Studium und Lehre

Catharina Otto

Dr. Tina Ruschenburg

Instrumente und Berichtswesen

Fundierte Daten aus dem Bereich Studium und Lehre sind eine grundlegende Informationsquelle für die Weiterentwicklung von Studienangeboten und Services rund um Studium und Lehre. Dazu müssen die Daten erhoben, analysiert und interpretiert werden. Die Zahlen und Daten stehen dabei nie für sich alleine: sie müssen miteinender verzahnt und gemeinsam mit anderen Ergebnissen (zum Beispiel aus der Beratung und aus persönlichen Rückmeldungen von Studierenden) ausgewertet und interpretiert werden. Dies geschieht

  • in den Fakultäten
  • in der Verwaltung
  • im Rektorat und
  • in den Gremien der Universität

So können Wegweiser entstehen, die zu Weiterentwicklungen im Bereich Studium und Lehre beitragen.

Um dieses Ziel zu erreichen sind verschiedene Befragungen und Evaluationen an der Universität Bielefeld etabliert, zu denen Sie auf den folgenden Seiten detaillierte Informationen erhalten. Ergebnisse der Befragungen werden auf den jeweiligen Seiten veröffentlicht. Insbesondere in den internen Zertifzizerungsverfahren im QM-System werden diese Daten gebündelt und im Zusammenspiel mit anderen Ergebnissen interpretiert.

Die Instrumente im Überblick

Datenschutz

Die Datenschutzerklärung informiert Sie über die Verarbeitung personenbezogener Daten innerhalb der zentralen Internetseiten der Universität Bielefeld. Informationen zum Datenschutz für die einzelnen Befragungen finden Sie auch auf der jeweiligen Homepage.

Nutzung von Mailverteilern

Informationen zu Mailverteilern und zur Genehmigung von E-Mails an einen Verteiler finden Sie auf den Seiten des Referats für Kommunikation. Eine Nutzung der Verteiler zu Umfragezwecken ist prinzipiell nicht vorgesehen.

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