Evaluation Philosophie
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Abteilung Philosophie
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Ansprechpartnerin

Laura Eck
Büro: X-A4-237
Kontakt: E-Mail

Allgemeine Informationen

Verzahnt mit der Entwicklung lernzielorientierter Seminartypen verwendet das Handwerk Philosophie zwei Evaluationsformen, die vom Zentrum für Lehren und Lernen entwickelt wurden. Das Handwerk passt diese kontinuierlich an die Bedürfnisse der Philosophie an.

Die regelmäßige Evaluation von Lehrveranstaltungen trägt zur Sicherung der Qualität der Lehre bei.

 

Was ist ein Teaching Analysis Poll (TAP)?

Die Teaching Analysis Poll (TAP) verläuft in Form einer 30 minütigen Diskussion der SeminarteilnehmerInnen und eignet sich vor allem für Veranstaltungen mit einer überschaubaren Teilnehmerzahl. Die Diskussion wird von der Evaluationshilfskraft moderiert, Dozierende sind nicht anwesend. Innerhalb der Feedbackrunde werden die folgenden drei Fragen zum Seminar diskutiert:

  • Wodurch lernen Sie in dieser Veranstaltung am meisten?
  • Was erschwert Ihr Lernen?
  • Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie für die hinderlichen Punkte?

Dies ermöglicht ein relativ freies Feedback. In einer Nachbesprechung werden den Dozierenden die Ergebnisse von der Evaluationshilfskraft zurückgemeldet. Dozierende erhalten dabei eine schriftliche Version des Feedbacks. In der darauffolgenden Seminarsitzung können entsprechende Punkte mit den SeminarteilnehmerInnen besprochen werden. Die TAP eignet sich besonders als Zwischenevaluation, kann aber auch am Ende des Semesters durchgeführt werden. Für weitere Infos zum Ablauf einer TAP können Sie folgenden Link aufrufen:

http://www.uni-bielefeld.de/zll/abteilungen/hdle/lehreevaluieren/tap.html

 

Beispiel einer TAP

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Was ist eine lernzielorientierte Evaluation (LOE)?

Die lernzielorientierte Evaluation (LOE) befragt mithilfe eines Online-Fragebogens die Teilnehmer_innen zu vier zentralen Aspekten des Seminars:

  • Lernziele
  • Lernmethode
  • Lehrverhalten der Lehrenden
  • Formalia

Beispielfragen einer LOEBeschreibender Bildtext

Da die Evaluation online durchgeführt wird, eignet sie sich besonders für größere Veranstaltungen. Um einen aussagekräftigen Rücklauf zu garantieren, empfiehlt es sich, die Evaluation in einer Veranstaltungssitzung durchzuführen. Die LOE wird in der Regel gegen Ende des Semesters durchgeführt.

Beschreibender Bildtext

http://www.uni-bielefeld.de/zll/abteilungen/hdle/lehreevaluieren/biloe.html

Beide Evaluationsformen werden vom ZLL angeboten und können ebenfalls hierüber angemeldet und durchgeführt werden