Bielefeld School of Education - BiSEd

Die Freiherr-von-Vincke-Realschule wird von 681 Schülerinnen und Schülern besucht. Die Schule ist vierzügig. Die Unterrichtszeit wird durch drei Wechselpausen sowie eine knapp halbstündige Frühstücks- und eine 50-minütige Mittagspause unterbrochen. Seit dem Schuljahr 2011/2012 erfolgt der Unterricht im 60-Minuten-Takt.

Mit Beginn des Schuljahres 2014/15 wurde die Freiherr-von-Vincke-Realschule eine Schule des Gemeinsamen Lernens, in der Schülerinnen und Schüler mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung gemeinsam lernen.

An der Vincke-Realschule werden aus den Hausaufgaben Lernzeiten, die überwiegend in der Unterrichtszeit stattfinden. In diesen Lernzeiten wird Kindern der Raum für selbständiges Üben von Inhalten und das Vor- und Nachbereiten des Unterrichts gegeben. Aufgaben, die während dieser Zeit nicht fertiggestellt werden konnten, können als Aufgabe nach Hause gegeben werden. Unter folgenden Bedingungen ist dieses möglich:

• von einer Unterrichtswoche auf die andere Unterrichtswoche
• über den Tag, der als AG-Tag ausgewiesen ist
• über das Wochenende

Ausgenommen von dieser Regelung sind das Lernen von Vokabeln, Kopfrechnen üben, das Vervollständigen und Überarbeiten von Mappen sowie das Lernen für Tests und Arbeiten. Diese Inhalte sind weiterhin Teil des häuslichen Lernens.

In der Erprobungsstufe gibt es eine Patenstunde mit Paten aus dem Jg. 10, die es den
Schülerinnen und Schülern der Klassen 5-7 ermöglicht, die allgemein realschulgeeignet sind, aber in fachunspezifischen Kompetenzen wie Arbeitstempo, Ordnung und Sauberkeit sowie Selbstvertrauen und Motivation Schwächen zeigen, durch frühzeitige Unterstützung an Sicherheit zu gewinnen. Ebenso ist hier das Vor- und Nachbereiten des Unterrichts möglich.

Das Förderkonzept der Realschule umfasst im Wesentlichen die folgenden Bereiche:

• Vermittlung von Methoden- und Kommunikationskompetenz als Basis für differenzierte Lerntätigkeiten/-aufgaben mit unterschiedlichsten Lernpartnern
• Förderung von Methoden-, Kooperations- und Kommunikationskompetenzen als Basis für ein selbstgesteuertes Lernen
• Binnendifferenzierung als Bestandteil eines jeden Unterrichts, der Stärken des Einzelnen erkennen und fördern, die Schwächen hingegen ausgleichen soll, z.B. durch angemessene Aufgabenstellungen und Sozialformen
• Förderunterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch
• Förderung der Sprachkompetenz für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
• Schüler helfen Schülern (Nachhilfeprojekt)
• Teilnahme an Wettbewerben
• individuelle Schülerberatung an Eltern-, Schülersprechtagen
• diagnostische Verfahren/Tests zur Ermittlung von Stärken und Schwächen
• individuelle Förderempfehlungen
• Förderung besonderer Begabungen

Darüber hinaus hat die Realschule ein Konzept zur Berufsorientierung, Gesundheits- und Bewegungserziehung und Medienbildung.

Unterrichtet werden die Schülerinnen und Schüler von 58 Lehrerinnen und Lehrern, zwei
Sonderpädagog*innen mit Unterstützung von zwei Fachkräften MPT (multiprofessionelles
Team) und zwei Schulsozialpädagog*innen.

Seit Sommer 2009 ist die Freiherr-von-Vincke-Realschule eine gebundene Ganztagsschule. Der Unterricht beginnt von Montag bis Freitag um 8.00 Uhr und endet montags, mittwochs und donnerstags jeweils um 15.00 Uhr, Dienstag und Freitag jeweils um 12.35 Uhr. Der Dienstag ist in diesem Zusammenhang der festgelegte Konferenztag des Lehrerkollegiums und AG–Tag.

Adresse: Zähringerallee 5, 32425 Minden

Telefon: 0571/44140

E-Mail: fvv@vincke-realschule.de

Homepage: www.vincke-realschule.de