Bielefeld School of Education - BiSEd

Die Sekundarschule als Schwester der Gesamtschule Die Sekundarschule arbeitet wie die Gesamtschule, nur ohne Oberstufe. Die Kinder lernen von Klasse 5 bis 10 gemeinsam. Eine Differenzierung erfolgt in den Hauptfächern ab Klasse 7 bzw. 8. Flexible Möglichkeiten - allen Schüler:innen gerecht werden Alle anderen Abschlüsse werden auch angeboten: Hauptschulabschluss nach Klasse 9 bzw. 10 mittlerer Schulabschluss/Realschulabschluss (FOR) mittlerer Schulabschluss mit Qualifikation zum Besuch der gymnasialen Oberstufe (FOR-Q) Abschluss im Bildungsgang Lernen für die Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen Vorbereitung auf die Oberstufe Von Anfang an werden die Kinder auf einen möglichen Übergang in das Gymnasium vorbereitet. Der Lehrplan ist so aufgebaut, dass die Schüler:innen in der Oberstufe gut mitkommen (auf einen reibungslosen Übergang ausgelegt). Eine zweite Fremdsprache wird ab Klasse 6 bzw. 7 und nach Klasse 8 angeboten. Ganztag Im gebundenen Ganztag haben die Schüler:innen an den langen Nachmittagen Unterricht bis 15 Uhr. Es gibt individuelle Lernzeiten / Hausaufgabenzeiten. Vor der ersten Unterrichtsstunde wird ein "offener Anfang" angeboten. Kein Sitzenbleiben Schlechte Noten? Bis Ende Klasse 9 kein Problem, deshalb muss man an der Sekundarschule nicht sitzen bleiben oder gar die Schule wechseln. Wenn Eltern dies aber wünschen, kann man ein Schuljahr freiwillig wiederholen. Kleine Klassen Die Sekundarschule Am Wiehen soll mindestens dreizügig sein. In einer Klasse lernen dann 25 Schüler:innen. Das
bedeutet: Mehr Lehrer:innen für kleinere Klassen und mehr Zeit für das einzelne Kind. Digitale Schule Die Schüler:innen erlernen Fähigkeiten für ein erfolgreiches Leben und Arbeiten in einer digitalisierten Welt. So soll es smarte Klassenräume geben, in denen ein moderner und multimedial gestalteter Unterricht stattfindet. Großer Wert wird auf die digitale Bildung und die Medienkompetenz der Schüler:innen gelegt. Dabei wird es individuelle Förderung durch ELearning
und Blended Learning geben. Lern- und Lebensräume In der neuen Schule sollen
offene Lernlandschaften entstehen. Die sogenannten Cluster ersetzen die bisherigen Flure. Ein Cluster fasst einzelne Bereiche zu einem größeren Bereich zusammen, sodass drei bis sechs Klassenräume zu einer Einheit zusammengeschlossen werden. Das Cluster ermöglicht pädagogische Flexibilität beim Wechsel der Lernformen und schafft räumliche Zusammenarbeit. Die Flure sind die offene gemeinsame Mitte und stehen als Lernraum zur Verfügung.

Das Gemeinsame Lernen findet im Klassenverbund von der 5. bis zur 10. Klassenstufe statt. Die Differenzierung im Unterricht erfolg in unterschiedlichen Aufgabenniveaus und im Umfang der Lerninhalte, individuell angepasst durch die (Fach-)Lehrkräfte und Sonderpädagog:innen. Durch die individuellen Förderpläne werden Lerninhalte für die Förderschüler:innen Lernen angepasst und vorbereitet. Die Kommunikation über die Förderpläne und individuellen Lernbedürfnisse werden u.a. Über die Lernplattform iServ organisiert.

Als Ganztagsschule verstehen wir, die Sekundarschule Am Wiehen, Schule nicht nur als Ort des Lernens und Arbeitens, sondern durch die langen Schultage auch als einen Ort des gemeinsamen Lebens. Wir versuchen, gemäß dem Leitbild unserer Schule, einen gemeinsamen Ort des Zusammenseins so zu gestalten, dass wir neben dem Unterricht ein vielfältiges Angebot an Aktivitäten anbieten, wie Arbeitsgemeinschaften, das gemeinsame Mittagessen und Spielzeiten. Die Hofpausen dienen den Kindern und Jugendlichen als ein angemessener Ausgleich von Anspannung und Entspannung, mit den entsprechenden Ruhe- und Erholungsphasen. In diesen gemeinsamen Pausen ist es möglich, sich Spielzeuge und Sportgeräte auszuleihen.

Adresse: Königswall 14, 32423 Minden

Homepage: https://www.sekundarschule-am-wiehen.de/