Das Projekt „Einbettung von Simulation und Realexperiment im teutolab-robotik“ versucht Implementationsbarrieren beim Einsatz von Simulation in Kombination mit Realexperimenten im MINT-Unterricht zu identifizieren. Es wird erforscht, inwiefern die praktische Schulung im Umgang mit Simulationen sowie die Entwicklung, Erprobung und Reflexion von Unterrichtskonzepten positiven Einfluss auf die Einsatzbereitschaft von simulationsgestütztem Unterricht bei Lehrkräften hat.