Forschung & Entwicklung
Forschung und Entwicklung
Unserem Leitbild entsprechend sind wir bestrebt, die Qualität der Angebote durch professionelle Forschung und Entwicklung im Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung kontinuierlich zu erhöhen.
Wissenschaftliche Weiterbildung erfordert eine fundierte Forschungsbasis, um qualitativ hochwertige und nachhaltige Angebote zu entwickeln.
An der Universität Bielefeld wird dies zum einen durch die enge Beteiligung der Fakultäten und zum anderen durch unsere eigenen fächerübergreifenden Forschungsaktivitäten sichergestellt. Dabei steht insbesondere die Relationierung zwischen Wissenschafts- und Praxissystem im Fokus.
Von der Analyse gesellschaftlicher und beruflicher Anforderungen über die Konzeption neuer Angebote bis hin zur Evaluation bestehender Formate spielt die Weiterbildungsforschung eine zentrale Rolle. Aktuelle Erkenntnisse fließen unmittelbar in die Entwicklung innovativer Lehr- und Lernmethoden ein. Durch die systematische Verknüpfung von Theorie und Praxis gelingt es, Weiterbildungsprogramme zu gestalten, die zukunftsfähig, praxisnah und wissenschaftlich fundiert sind.
Auf diese Weise wird die Professionalisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung an der Universität Bielefeld kontinuierlich vorangetrieben.
Aktuelle Projekte
© Walber/adobe.firefly.com Forschung: Interaktionale Professionalisierung durch wissenschaftliche Weiterbildung.
Eine qualtitaive Untersuchung von Absolvent*inenn des Weiterbildenden Studiums Professional Business Coaching an der Universität Bielefeld
© Walber/adobe.firefly.com Entwicklung: Weiterbildungsprogramm International Family Business Management
Das Angebot soll Teilnehmer*innen strategisches Management, Governance und Finanzierung im Hinblick auf die spezifischen Anforderung von international, in einem interkulturellen Kontext operierende Familienunternehmen (iFU) vermitteln.
© Walber/adobe.firefly.com Forschung: Auf der Suche nach Zwischentönen/-räumen im Spannungsfeld humanistischer und systemischer Coachingansätze
Professionelles Handeln im Coaching zeigt sich in einer begründeten Verbindung verschiedener Paradigmen. Ob und wie solch eine Verbindung in der Praxis vollzogen und sichtbar wird, soll mit dem geplanten Forschungsprojekt empirisch gezeigt werden.
Abgeschlossene Forschungsprojekte
Begleitforschung - Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre
Interaktionale Professionalisierung - Wissenschaftliche Weiterbildung als intermediäres System zwischen Wissenschaft und Praxis
Die Bedeutung von wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten in Professionalisierungsprozessen der Teilnehmenden
Analyse von Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Berichtssystem für die Wissenschaftliche Weiterbildung im Auftrag der DGWF
Professionelles Selbstmanagement im Coaching - Die Einheit von Wissensdifferenzen als Professionalisierungsmedium