Bio­lo­gie­di­dak­tik - Bo­ta­nik und Zell­bio­lo­gie

In dem im Jahr 2011 ge­grün­de­ten Schü­ler­la­bor teu­to­l­ab-​biotechnologie er­hal­ten Schü­ler*innen Ein­bli­cke in mo­le­ku­lar­bio­lo­gi­sche und bio­tech­no­lo­gi­sche Ar­beits­wei­sen und kön­nen ihr im Schul­un­ter­richt er­wor­be­nes theo­re­ti­sches Wis­sen prak­tisch an­zu­wen­den. Durch das ei­gen­stän­di­ge Ex­pe­ri­men­tie­ren soll das In­ter­es­se an den MINT-​Fächern ge­för­dert und so die na­tur­wis­sen­schaft­li­che Grund­bil­dung und der Nach­wuchs für die MINT-​Berufe un­ter­stützt wer­den. Auf­grund des fä­cher­über­grei­fen­den Cha­rak­ters mit in­ge­nieur­wis­sen­schaft­li­cher Aus­rich­tung ist die Bio­tech­no­lo­gie für eine brei­te MINT-​Förderung gut ge­eig­net. Daher kön­nen För­der­mit­tel von zdi (Zu­kunft durch In­no­va­ti­on), einer Ge­mein­schafts­of­fen­si­ve der Bun­des­agen­tur für Ar­beit und des Mi­nis­te­ri­ums für Kul­tur und Wis­sen­schaft des Lan­des NRW, ein­ge­wor­ben wer­den.

Die ein­zig­ar­ti­ge Ver­bin­dung des Schü­ler­la­bors mit der Bio­lo­gie­di­dak­tik (Ab­tei­lung Bo­ta­nik und Zell­bio­lo­gie) bie­tet beste Vor­aus­set­zun­gen zur Be­gleit­for­schung bei der Ent­wick­lung neuer An­ge­bo­te. Gleich­zei­tig pro­fi­tie­ren Schü­ler*innen von der Viel­falt und der Qua­li­tät der Neu­ent­wick­lun­gen und deren Op­ti­mie­run­gen. Dies gilt so­wohl für An­ge­bo­te zur Brei­ten­för­de­rung für ganze Schul­klas­sen und Bio­lo­gie­kur­se als auch zur För­de­rung be­son­ders in­ter­es­sier­ter Schü­ler*innen, die in ihrer Frei­zeit im Schü­ler­la­bor ex­pe­ri­men­tie­ren möch­ten.
Wei­te­re De­tails für Leh­rer*innen und in­ter­es­sier­te Ju­gend­li­che fin­den Sie auf der Home­page des teu­to­l­ab-​biotechnologie. Zudem kön­nen sich Lehr­amts­stu­die­ren­de im Rah­men von Ab­schluss­ar­bei­ten ein­brin­gen und ihr Be­rufs­feld­prak­ti­kum im teu­to­l­ab-​biotechnologie durch­füh­ren. Wei­te­re De­tails für Stu­die­ren­de fin­den Sie unter dem Me­nü­punkt ‚Lehr­ver­an­stal­tun­gen‘.