© Universität Bielefeld
BiProfessional
Den Kern des Bielefelder Projekts der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" bildet die (Weiter-)Entwicklung, Durchführung und Beforschung von innovativen Lehr-/Lernformaten für die Lehrerbildung. Dabei fokussiert das Projekt inhaltlich
- einen vermehrten Praxisbezug,
- eine zunehmend forschungsorientierte Ausrichtung des Lehramtsstudiums und
- eine inklusionssensible Lehrerbildung.
Diese Schwerpunkte werden in der zweiten Förderphase von fünf Teilprojekten bearbeitet. Als Querschnittsthema des Projekts ist in allen Teilprojekten die phasenübergreifende Ausgestaltung von Lehrerbildung verankert.
Nähere Informationen über die einzelnen FuE-Teilprojekte in dem Bereich inklusionssensible Lehrer*innenbildung finden Sie hier:
Teilprojekt 4 - Inklusionssensible Lehrer*innenbildung: Diagnostik, Förderung & Didaktik
Teilprojekt 5 - Fort- und Weiterbildung für die inklusive Schule – Schwerpunkt 2. & 3. Phase