Promotion zur ‚Dr. phil.‘ an der Universität Bielefeld mit der Arbeit „Choreografien des Übergangs. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit“
10/2008‑/2014
Studium der Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld mit den Schwerpunkten Forschungsmethoden und Migrationspädagogik (Dipl. Päd.) Diplomarbeit: „‚Bist du meine Freundin?‘ Die Praxis der Freundschaft in der frühen Kindheit“
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, AG1 Allgemeine Erziehungswissenschaft, Professur Prof. Dr. Helga Kelle
04/2022‑07/2023
Vertretungsprofessorin für „Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheitsforschung/Erziehung und Bildung in der Kindheit“ an der Bergischen Universität Wuppertal
04/2021‑09/2021
Forschungsanschubstipendium gefördert vom Gleichstellungsbüro Stiftung Universität Hildesheim für das Projekt „Eine Kartografie des Sorgens und Fühlens (in) der Kindertagesstätte“
04/2021‑09/2021
Lehrbeauftragte an der Technischen Universität Dortmund, Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
10/2019‑08/2023
Wissenschaftliche Mitarbeiterin „Frühe Kindheit und Diversität“ an der Professur Prof. Dr. Peter Cloos, in der Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft, Stiftung Universität Hildesheim
04/2016‑09/2019
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, AG 10 Migrationspädagogik und Kulturarbeit der Universität Bielefeld
09/2014‑09/2017
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im SFB 882 Teilprojekt B1/ DFG Projekt „Ethnische Heterogenität und die Genese von Ungleichheit in Bildungseinrichtungen der (frühen) Kindheit“ unter der Leitung von Prof. Dr. Isabell Diehm und Prof. Dr. Claudia Machold (ab 07/2016)
05/2013‑08/2014
Studentische Hilfskraft im SFB 882 Teilprojekt B1 „Ethnische Heterogenität und die Genese von Ungleichheit in Bildungseinrichtungen der (frühen) Kindheit“
04/2012‑04/2013
Studentische Hilfskraft an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, AG 10 Migrationspädagogik und Kulturarbeit der Universität Bielefeld
Mitarbeit im Herausgeber*innenteam des Projektes „Plattformgestütztes Forschendes Lernen in der kindheitspädagogischen Qualifizierung (PForLe)“ zum Aufbau einer Online-Plattform zur forschungsorientierten Lehre in kindheitspädagogischen Studien- und Ausbildungsgängen
seit 10/2016
Mitglied des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld
seit 08/2016
Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (bis 11/2019 assoziiert) (Kommissionen: Pädagogik der frühen Kindheit und Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft)
Lehre
SoSe 2024
250309 Die Vergeschlechtlichung der Kindheitspädagogik (S)
„Eine Kartografie des Fühlens und Sorgens (in) der Kindertagestätte – Ambivalenzen und Widersprüche“ (Habilitationsprojekt) (in Teilen gefördert durch das Programm „Maßnahmen zur Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses“ der Stiftung Universität Hildesheim)
„Kindheit und Kindsein während der COVID-19-Pandemie: Kindliche Perspektiven auf den familiären (Bildungs-)Alltag“ (zusammen mit Svenja Garbade)
„Choreografien des Übergangs. Adressat*innenpositionen in institutionellen Grenzzonen der (frühen) Kindheit.“ (Promotionsprojekt, abgeschlossen)
