Fakultät für Erziehungswissenschaft
Profil
Prof'in Dr. Christine Demmer
Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt qualitative Forschungsmethoden und schulische Inklusion
- Telefon
- +49 521 106-2558
- Raum
- Gebäude Z Z3-114
Prof'in Dr. Christine Demmer
Christine Demmer ist Professorin für qualitative Forschungsmethoden mit besonderer Berücksichtigung von schulischer Inklusion. Die Professur ist mit erziehungswissenschaftlichen methodischen und methodologischen Fragestellungen befasst, insbesondere mit rekonstruktiven und biografieanalytischen Perspektiven auf Bildungs- und Lernprozesse sowie auf pädagogisches Handeln im Kontext von Inklusion und Heterogenität.
Lebenslauf
- Ausbildung
2012
Promotion zur Dr. phil an der Universität Siegen; Dissertation: Biografien bilden. Lern- und Bildungsprozesse von Frauen mit Behinderung im Spannungsfeld von Teilhabe und Ausschluss
2010‑2012
Internationales Promotionsstudium Erziehungswissenschaft und Psychologie (INEDD) an der Universität Siegen
2002‑2007
Studium an der Universität Siegen für das Lehramt in der Primarstufe mit den Fächern Deutsch, Kunst, Mathematik und Englisch
- Wissenschaftliche Laufbahn
Seit Oktober 2015
Juniorprofessorin mit Tenure-Track in der Erziehungswissenschaft für qualitative Forschungsmethoden unter besonderer Berücksichtigung von schulischer Inklusion an der Universität Bielefeld
2012-2015
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik an der Universität Siegen
- Akademische Funktionen & Mitgliedschaften
Lehre
WiSe 2024/2025
- 250180 Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden (Ko)
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250250 Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden (V)
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250257 Praxisforschung – Theorien, Methoden, Praxisbeispiele (S)
- SoSe 2024
- 250135 Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden (V)
-
250136 Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden (Ko)
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250234 Praxisforschung im Kontext inklusiver Schule – Theorien, Methoden, Praxisbeispiele (S)
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250256 Ich sehe was, was du nicht siehst - Beobachtungen in Schule und anderen pädagogischen Handlungsfeldern (BS)
- WiSe 2023/2024
- 250180 Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden (V)
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250181 Ich sehe was - was du nicht siehst? Beobachtungen in Schule und anderen pädagogischen Kontexten (BS)
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250182 Praxisforschung im Kontext inklusiver Schule – Theorien, Methoden, Praxisbeispiele (S)
-
250240 Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden (Ko)
- SoSe 2022
Projekte
QuaDi
Qualitative Forschungsmethoden digital – Mit Mika ins Forschungsfeld!
ProFis
Professionalisierung durch Fallarbeit für die inklusive Schule. Fortbildungskonzept zur Rollenklärung pädagogischer Akteur_innen durch Fallarbeit anhand governanceanalytischer Rekonstruktionen zur neuen Akteur_innenkonstellation durch Schulbegleitung.