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Fakultät für Erziehungswis­senschaft

Lern­werk­statt

Campus der Universität Bielefeld
© Uni­ver­si­tät Bie­le­feld

Bie­le­fel­der Lern­ort­ka­ta­log (BiLok)

Unter dem Kür­zel „BiLoK“ ver­steckt sich der Bie­le­fel­der Lernort-​Katalog, der von Maike Hack­mann im Rah­men einer Mas­ter­ar­beit im Jahr 2018 ent­wi­ckelt wurde.

Hier wer­den au­ßer­schu­li­sche Lern­or­te in Bie­le­feld prä­sen­tiert, zudem sind kon­kre­te Daten, An­ge­bo­te und der Bezug zum Lehr­plan für die Grund­schu­le vor­han­den.

Wir freu­en uns, wenn diese Sys­te­ma­tik Sie und Ihre Klas­se dabei un­ter­stützt, au­ßer­schu­li­sche Lern­or­te in Bie­le­feld auf­zu­su­chen!

Suche nach Ein­rich­tung, Adres­se, An­ge­bot oder Lehr­plan­be­zug:



Adres­se & Kon­takt An­ge­bo­te Lehr­plan­be­zug
Adres­se & Kon­takt
Alt­stadt Bie­le­feld
Nie­der­wall 25
33605 Bie­le­feld

Tel.: 0521-​94979864
An­ge­bo­te
• Lern­ort
• Lern­stand­ort
- Stadt­füh­run­gen für Kin­der und Ju­gend­li­che;
- vor­be­rei­te­te Stadt­ral­lyes (siehe: His­to­ri­sches Mu­se­um)
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Zeit und Kul­tur/ Tech­nik und Ar­beits­welt
Schwer­punk­te: Frü­her und heute/ Bau­wer­ke und Kon­struk­tio­nen
Adres­se & Kon­takt
Art at WORK e.V. in Ko­ope­ra­ti­on mit freiraum237
Her­for­der Stra­ße 237
33609 Bie­le­feld

Tel.: 0521-​65964
info@art-​at-work.org
www.art-​at-work.org
An­ge­bo­te
• Lern­stand­ort
- Ak­ti­ons­kunst zu Um­welt­schutz und Men­schen­rech­ten – kul­tu­rel­le und po­li­ti­sche Bil­dung
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Raum, Um­welt und Mo­bi­li­tät/ Zeit und Kul­tur
Schwer­punk­te: Um­welt­schutz und Nach­hal­tig­keit/ Ich und an­de­re

Deutsch
Be­reich: Spre­chen und Zu­hö­ren
Schwer­punkt: Ge­sprä­che füh­ren, zu an­de­ren spre­chen
Adres­se & Kon­takt
Bie­le­fel­der Bau­ern­haus­mu­se­um
Dorn­ber­ger Stra­ße 82
33619 Bie­le­feld (Dorn­berg)

Tel.: 0521-​5218550
www.bielefelder-​bauernhausmuseum.de
An­ge­bo­te
• Lern­ort
• Lern­stand­ort
Ver­gan­gen­heit er­le­ben – An­ge­bo­te für Kin­der
Leben auf dem Land um 1850
- Plätz­chen ba­cken
- Mär­chen­stun­de
- Bie­nen­schu­le
- In­ter­ak­ti­ve Thea­ter­füh­rung
- Spie­len wie vor 150 Jah­ren
- Vom Flachs zum Lei­nen
- Von der Milch zur But­ter
- Vom Korn zum Brot
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Zeit und Kul­tur/ Tech­nik und Ar­beits­welt
Schwer­punk­te: Frü­her und heute/ Ar­beit und Pro­duk­ti­on, Werk­zeu­ge und Ma­te­ria­li­en
Adres­se & Kon­takt
Bo­ta­ni­scher Gar­ten Bie­le­feld
Am Kah­len­berg 16
33617 Bie­le­feld

Tel.: 0521-​513178
bo­ta­ni­scher.gar­ten
@bie­le­feld.de
www.bie­le­feld.de/de/un/boga
An­ge­bo­te
• Lern­ort
• Lern­stand­ort
Füh­run­gen für Schul­klas­sen „Immer der Nase nach“ – Na­tur­er­leb­nis­se mit allen Sin­nen
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Natur und Leben
Schwer­punk­te: Tiere, Pflan­zen und Le­bens­räu­me
Adres­se & Kon­takt
Dr. Oet­ker (Welt)
Lut­ter­str. 14
33614 Bie­le­feld

Tel.: 0800/71727374
www.oet­ker.de
(Un­se­re Leis­tun­gen - Schul­klas­sen­pro­gram­me)
An­ge­bo­te
• Lern­stand­ort
Schul­klas­sen­pro­gramm: u.a. „Was macht das Back­pul­ver im Ku­chen­teig?“
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Natur und Leben
Schwer­punk­te: Sinne, Er­näh­rung und Ge­sund­heit
Adres­se & Kon­takt
Feu­er­wehr­mu­se­um Bie­le­feld, Be­rufs­feu­er­wehr
Am Stadt­holz 18
33609 Bie­le­feld

Tel.: 0521-​512312
feuerwehr-​museum@bie­le­feld.de
www.feuerwehr-​bielefeld.de/bf/mu­se­um
An­ge­bo­te
• Lern­ort
• Lern­stand­ort
Füh­run­gen durch das Mu­se­um:
- 100jährige Feu­er­wehr­ge­schich­te als Teil der Stadt Bie­le­feld; The­men­ge­bie­te:
-​Brandstelle und Ret­tungs­dienst, Atemschutz-​ und Strah­len­schutz­tech­nik, Brandmelde-​ und Alar­mie­rungs­an­la­gen, Orden und Uni­for­men aus aller Welt
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Tech­nik und Ar­beits­welt
Schwer­punk­te: Beruf und Ar­beit, Ma­schi­nen und Fahr­zeu­ge
Adres­se & Kon­takt
Film­haus Bie­le­feld e.V.
August-​Bebel-Straße 94
33602 Bie­le­feld

Tel.: 0521-​177757
mail@filmhaus-​bielefeld.de
www.filmhaus-​bielefeld.de
An­ge­bo­te
• Lern­stand­ort
- Me­di­en­päd­ago­gi­sche Work­shops
- Pro­duk­ti­on und Nach­be­ar­bei­tung von Fil­men, Filmtricks und Trick­fil­me, Spiel­film, Mu­sik­vi­de­os u.v.m.
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­reich: Zeit und Kul­tur
Schwer­punkt: Me­di­en­nut­zung

Deutsch
Be­reich: Lesen – mit Tex­ten und Me­di­en um­ge­hen
Schwer­punkt: Mit Me­di­en um­ge­hen
Adres­se & Kon­takt
Gut Wil­helms­dorf
Ver­ler Stra­ße 258
33689 Bie­le­feld

Tel.: 05205-​8790033
info@gut-​wilhelmsdorf.de
www.gut-​wilhelmsdorf.de
An­ge­bo­te
• Lern­ort
• Lern­stand­ort
Füh­run­gen auf dem Hof im Rah­men der "Bie­le­fel­der Na­tur­schu­le" Ken­nen­ler­nen der Milch­vieh­hal­tung
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Tech­nik und Ar­beits­welt
Schwer­punk­te: Ar­beit und Pro­duk­ti­on
Adres­se & Kon­takt
Hal­hof Bie­le­feld
Tal­brü­cken­stra­ße 142
33609 Bie­le­feld

Tel.: 0521/1364242
(Er­leb­nis­päd­ago­gik): julia.bres­ecke@diefalken-​bielefeld.de
www.halhof-​bielefeld.de
An­ge­bo­te
• Lern­ort
• Lern­stand­ort
Er­leb­nis­päd­ago­gi­sche An­ge­bo­te zur Klas­sen­fin­dung
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Mensch und Ge­mein­schaft
Schwer­punk­te: Zu­sam­men­le­ben in der Klas­se, In­ter­es­sen und Be­dürf­nis­se

(all­ge­mein: För­de­rung von So­zi­al­kom­pe­tenz, Stär­ken der Klas­sen­ge­mein­schaft)
Adres­se & Kon­takt
His­to­ri­sches Mu­se­um Bie­le­feld
Ra­vens­ber­ger Park 2
33602 Bie­le­feld

Tel.: 0521-​513630
www.historisches-​museum-bielefeld.de
An­ge­bo­te
• Lern­ort
Ak­tu­el­le Aus­stel­lun­gen:
Aus­stel­lung
Bie­le­feld macht Schu­le. Leben - Leh­ren - Ler­nen 1949 - 2017“
• Lern­stand­ort
- „Von Schie­fer­ta­feln, Plüsch­so­fas und span­nen­den Spie­len - Kin­der­le­ben vor 100 Jah­ren“: Wie sah der Schul­all­tag vor 100 Jah­ren aus?
- „Klei­ne Reise ins Mit­tel­al­ter“: Was hat Bie­le­feld mit einem Huf­ei­sen zu tun? Wo ver­lief die Stadt­mau­er?

• Mit­mach­ak­tio­nen:
- „Große Reise ins Mit­tel­al­ter: Schwer­ter und Schil­de bauen“ - Wie wurde Bie­le­feld gegen Raub­rit­ter ver­tei­digt? Wo ver­lief die Stadt­mau­er? Ent­de­ckungs­rei­se ins Mit­tel­al­ter mit Bau von ei­ge­nen Schwer­tern und Schil­dern aus Holz
- „Große Reise ins Mit­tel­al­ter: Schatz­käst­chen bauen und ge­stal­ten“ - Ei­ge­ne Schatz­käst­chen wer­den aus Holz ge­baut und ge­stal­tet
- „Große Reise ins Mit­tel­al­ter: Ge­heim­schrif­ten“ - Ent­de­cken alter Ge­heim­schrif­ten, Schrei­ben mit Fe­der­kiel und Tinte
- „Große Reise ins Mit­tel­al­ter: Spie­len wie im Mit­tel­al­ter“ - Wie leb­ten die Kin­der im Mit­tel­al­ter? Wel­ches Spiel­zeug gab es da­mals? Bas­teln von Spiel­zeu­gen und Er­pro­ben ei­ge­ner Spie­le
- „Große Reise ins Mit­tel­al­ter: Das Ritt­er­fest“ - Wie sah ein Fest­schmaus auf der Spar­ren­burg aus? Bas­teln eines Rit­ter­helms oder eines Feen­hu­tes.
- „Die Schatz­su­cher“ - Ral­ley der etwas an­de­ren Art, Ent­rät­seln ge­fälsch­ter Fotos
- „Stoff­ge­schich­ten“ - Wie wird aus Flachs­fa­sern ein Klei­dungs­stück, Er­kun­dung der Ra­vens­ber­ger Spin­ne­rei
- „De­tek­ti­ve im Mu­se­um“ - Lösen eines Kri­mi­nal­falls in Bie­le­feld
- „Hal­tet den Dieb“ (Fo­to­stadt­ral­ley) ? Er­kun­dungs­tour quer durch die Bie­le­fel­der Alt­stadt
Lehr­plan­be­zug
Sach­un­ter­richt
Be­rei­che: Mensch und Ge­mein­saft/ Zeit und Kul­tur
Schwer­punk­te: Auf­ga­ben des Ge­mein­we­sens/ Frü­her und heute
Adres­se & Kon­takt
Kin­der­mu­se­um OWL e.V.
Scha­ten­stra­ße 26
33604 Bie­le­feld

An­ge­la Ter­brack
Tel.: 0521-​2706001
info@kindermuseum-​owl.de
An­ge­bo­te
• Lern­stand­ort
Mo­bi­les Mitmach-​Museum, un­ter­schied­li­che The­men­aus­stel­lun­gen
Lehr­plan­be­zug
je nach Aus­stel­lung
Adres­se & Kon­takt
Klet­ter­park Bie­le­feld
Am Jo­han­nis­berg 5
33615 Bie­le­feld

Tel.: 05231-​569452
www.in­ter­ak­team.de/
klet­ter­park/kletterpark-​bielefeld/
An­ge­bo­te
• Lern­ort
- Mehr als 90 Kletter-​ und Ba­lan­ce­sta­tio­nen, bis zu 10m Höhe
- Par­cours mit Trak­to­ren­rei­fen, Sprün­ge an frei­schwin­gen­de Seile
- Mas­ten­an­la­ge zum frei­en Klet­tern mit Selbst­si­che­rung ab 8 Jah­ren
Lehr­plan­be­zug
Sport
Be­rei­che: Den Kör­per wahr­neh­men und Be­we­gungs­fä­hig­kei­ten aus­prä­gen
Schwer­punk­te: Sich des eig­nen Kör­pers be­wusst wer­den, seine Di­men­sio­nen er­fah­ren, seine Ak­ti­ons­mög­lich­kei­ten und Gren­zen er­kun­den; die Re­ak­tio­nen des Kör­pers in der Be­we­gung und vor, bei und nach kör­per­li­cher Be­las­tung wahr­neh­men und deu­ten
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