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Lehr­amt GymGe Kern­fach

Coverbild
© Uni­ver­si­tät Bie­le­feld

Ba­che­lor Lehr­amt GymGe mit Phy­sik als Kern­fach

Netzplan
Netz­plan © Uni­ver­si­tät Bie­le­feld

Die Lehr­amts­stu­di­en­gangs­va­ri­an­te GymGe ver­mit­telt neben den Grund­la­gen der Ex­pe­ri­men­tal­phy­sik auch Grund­la­gen der Theo­re­ti­schen Phy­sik. Sie bil­det für den Un­ter­richt im Fach Phy­sik in Gym­na­si­um und Ge­samt­schu­le (gym­na­sia­le Unter-​, Mittel-​ und Ober­stu­fe) aus. Das Stu­di­um wird mit dem Stu­di­en­gang "Mas­ter of Edu­ca­ti­on" fort­ge­setzt.

Das Kern­fach muss mit einem an­de­ren im Rah­men eines Ba­che­lor­stu­di­en­gangs mit dem Be­rufs­ziel Lehr­amt an Gym­na­si­en und Ge­samt­schu­len an­ge­bo­te­nen

Ne­ben­fach (60 LP) sowie mit Bil­dungs­wis­sen­schaf­ten (30 LP)

kom­bi­niert wer­den. 

In den bei­den Ein­füh­rungs­mo­du­len er­ler­nen die Stu­die­ren­den grund­le­gen­de phy­si­ka­li­sche Kom­pe­ten­zen. Ma­the­ma­ti­sche Kom­pe­ten­zen wer­den durch phy­si­ka­li­sche Re­chen­me­tho­den er­gänzt. In den Grund­prak­ti­ka wer­den erste grund­le­gen­de Ex­pe­ri­men­tier­me­tho­den ver­mit­telt. Auf­bau­end auf die­sen Mo­du­len er­wer­ben die Stu­die­ren­den Kom­pe­ten­zen in der Theo­re­ti­schen Phy­sik und ler­nen fach­di­dak­ti­sche Me­tho­den und ihre An­wen­dung im Phy­sik­un­ter­richt ken­nen. Den Ab­schluss bil­det die Ba­che­lor­ar­beit, in der ein klei­nes Pro­jekt be­ar­bei­tet wer­den soll.

* Wer­den oder wur­den Mo­du­le mit den In­hal­ten Ana­ly­sis I und Li­nea­re Al­ge­bra I er­folg­reich ab­sol­viert, so ist 24-​M-NAT1 durch 28-​AA1,28-​AM1, 28-​BP1, 28-CP, 28-​ET1, 28-​FO1 oder 28-KP zu er­set­zen.

Wei­te­re In­for­ma­tio­nen

Mo­dul­hand­bü­cher


Fä­cher­spez. Be­stim­mun­gen:

vom 1.8.2022


Ba­che­lor Stu­di­en­ord­nung vom 18.12.2020


Lehr­an­ge­bot im ekvv


Bei Ver­bes­se­rungs­vor­schlä­gen oder Feh­lern auf die­ser Seite bitte an: home­page@phy­sik.uni-​bielefeld.de wen­den.

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