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BI.teach 2016

© Uni­ver­si­tät Bie­le­feld

Infos zur Key­note

Prof. Roger Strand
(Pro­fes­sor für Wis­sen­schafts­theo­rie an der Uni­ver­si­tät Ber­gen, Nor­we­gen) 
Titel: "High Qua­li­ty Stu­dies and High Qua­li­ty Stu­dents"
9. No­vem­ber 2016 von 13:00-14:00 h (in X-​E0-001).

Bie­le­feld Uni­ver­si­ty, as do many other uni­ver­si­ties, pres­ents its edu­ca­tio­nal mis­si­on in terms of a high "An­spruch an die Qua­li­tät". Any dis­cus­sion of means should in­clu­de a con­ti­nuous re­flec­tion upon ends. What is entailed by con­cepts of high qua­li­ty tea­ching, high qua­li­ty study in­duc­tion or high qua­li­ty stu­dents? If qua­li­ty is de­fi­ned as fit­ness for pur­po­se, which, and whose, are the pur­po­ses? By pur­suing these ques­ti­ons the lec­tu­re in­tends to cla­ri­fy some trade-​offs when in­vi­ting, sup­por­ting and pushing young per­sons to­wards a rea­liza­ti­on of our con­cep­ti­on of the good stu­dent.

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