Digitale Lehre
Open Educational Resources (OER)
Open Educational Resources (OER)
ORCA.NRW
Das Landesportal soll Informationen und Services rund um das Thema E-Learning in NRW sowie Lehr-Lernmaterial für Lehrende und Studierende bereitstellen. Es soll insgesamt mit seinen Angeboten einen Beitrag dazu leisten, dass die Lehre an den beteiligten Hochschulen die didaktischen Möglichkeiten einer digital geprägten Welt stärker nutzt und Studierende die Lernziele ihrer Studiengänge besser erreichen.
Zum Landesportal ORCA.NRW
Sie sind auf der Suche nach frei oder kostenlos zugänglichen Lehr-Lernmaterialien um sie für Ihre Lehre anzupassen, Ihren Studierenden zur Verfügung zu stellen oder einfach um sich inspirieren zu lassen? Oder suchen Sie Medien z.B. Bilder oder Videos zur Veranschaulichung oder als Ergänzung Ihrer Lehre, die sie rechtssicher verwenden können. Diese Möglichkeiten bieten Open Educational Resources (kurz: OER).
Die OER-Policy der Uni Bielefeld
Die Universität Bielefeld bekennt sich in der am 26.6.2024 in der 468. Sitzung des Senats verabschiedeten OER-Policy sowie in der Digitalisierungsstrategie der Universität Bielefeld als auch dem Nachhaltigkeitsleitbild zu einer Kultur des Teilens in der Lehre.
Mit der OER-Policy verfolgt die Universität Bielefeld das Ziel, die Erstellung, Verbreitung und Nachnutzung von OER-Materialien zu fördern. Hierzu ermutigt sie alle Mitarbeiter*innen OER zu produzieren und nachzunutzen.
Was sind Open Educational Resources (OER)?
OER sind Lehr-Lernmaterialien jeglicher Form und in jedem Medium die aufgrund ihrer offenen Lizenzierung einen freieren, mitunter kostenlosen Zugang ermöglichen. Dadurch hat man, im Vergleich zu traditionellen Bildungsmaterialien, mehr Spielraum bei deren Nutzung, Anpassung und dem Teilen mit Lehrenden und oder Studierenden (insbesondere über die Grenzen der Universität hinaus). Hierbei entscheiden die Ersteller*innen selbst welche Einschränkungen dabei gegeben sein sollen.
Als eine solche Lizenz für OER haben sich mittlerweile die Creative-Commons-Lizenzen etabliert durch welche die Nach-/Nutzungsmöglichkeiten der jeweiligen Lehr-Lernmaterialien eindeutig geregelt sind.
Kurz: Offene Bildungsressourcen ermöglichen aufgrund ihrer offenen Lizenzierung einen größeren Spielraum und damit freieren Umgang als traditionelle Bildungsmaterialien.
Vorteile von OER
- Offenheit: OER ermöglichen einen offeneren Zugang zu und freieren Umgang mit Lehr-Lernmaterialien als traditionelle Bildungsmaterialien. Sie können einfacher mit anderen geteilt, nachgenutzt und verändert werden.
- Sichtbarkeit: Das Teilen von OER geht mit einer erhöhten Sichtbarkeit der Materialien einher, so dass sie einfacher von anderen Lehrenden und oder Lernenden (auch außerhalb der Universität) gefunden werden können.
- Nachhaltigkeit: Die gemeinschaftliche Weiter-/Entwicklung und Nach-/Nutzung von OER tragen dazu bei, Bildungsinhalte effizient zu teilen und deren Lebenszyklus nachhaltig zu verlängern.
- Gemeinschaft: OER können die Zusammenarbeit in der Lehre fördern indem sie durch die Nachnutzenden angepasst und weiterentwickelt werden können
Der W-OER-kshop
Beim Umgang mit und insbesondere bei der Erstellung und Veröffentlichung von OER gilt es im Vergleich zu traditionellen Bildungsmaterialien einige zusätzliche (urheberrechtlich) Aspekte zu berücksichtigen. Alle Informationen hierzu haben wir für Sie in unserem Moodle-wOERkshop zusammengestellt. Gerne beraten wir vom Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL) Sie aber auch persönlich.
Der „wOERkshop“ ist ein offener Moodle Raum in dem wir wichtige Informationen über Open Educational Resources zur Verfügung stellen. Neben weiteren Informationen über das Konzept OER (siehe „Was sind OER?“) enthält er viele Informationen rund um den OER-Lifecycle, welcher gleichzeitig das strukturierende Element des Moodle „wOERkshops“, der regelmäßig stattfindenden PEP Workshops zum Thema OER als auch der persönlichen Beratung ist.
Bitte beachten Sie, dass Sie sich bei OpenMoodle anmelden müssen, um Zugang zum OER-Kurs zu erhalten. Sollten Sie Probleme bei der Einschreibung haben wenden Sie sich an das TiL-Team (til-team@uni-bielefeld.de).
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