Fakultät für Gesundheitswissenschaften

Um konstruktiv mit Gesundheitsbeeinträchtigungen, (chronischer) Krankheit und andauernden Funktionseinbußen, aber auch mit den Herausforderungen der Gesundheitserhaltung umgehen zu können, ist ein hohes Maß an Gesundheitskompetenz unerlässlich. Auch um sich in dem zunehmend komplexen Gesundheitssystem zurechtzufinden und informierte Entscheidungen fällen zu können, ist Gesundheitskompetenz unverzichtbar. International wird Gesundheitskompetenz als "Health Literacy" bezeichnet. Darunter werden sowohl funktionale literale Fähigkeiten verstanden wie auch das Wissen und die Kompetenz, Gesundheitsinformationen suchen, verstehen, einschätzen und nutzen zu können.

Seit längerem weisen internationale Studien darauf, dass die Gesundheitskompetenz der Bevölkerung verbesserungsbedürftig ist. Inzwischen liegen auch für Deutschland Daten vor, die dies bestätigen. Dazu beizutragen, zu einer besseren Datenlage zu gelangen und die Interventionsentwicklung zu befördern ist Ziel der Aktivitäten in diesem Forschungsschwerpunkt. Dazu wurde jüngst eine Serie von Studien durchgeführt. Neu erschienene Berichte zur Gesundheitskompetenz im Zeitvergleich, zur digitalen Gesundheitskompetenz, Gesundheitskompetenz während der Corona Pandemie und Gesundheitskompetenz von Menschen mit Migrationshintergrund sind der Literaturliste zu entnehmen.

Projekte

• Gesundheitskompetenz in Deutschland - HLS-GER 3 (gefördert vom Bosch Health Campus der Robert Bosch Stiftung, Laufzeit 2024-2026).
• Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz – Implementation und Vernetzung (gefördert von der Robert Bosch Stiftung, Laufzeit 2020-2024)
• Gesundheitskompetenz von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland (HLS-MIG) (gefördert von der Robert Bosch Stiftung, Laufzeit 2018-2023)
• Professionelle Gesundheitskompetenz von ausgewählten Gesundheitsberufen: eine Pilotstudie (HLS-PROF-GER) (in Kooperation mit der Hertie School und Stiftung Gesundheitswissen, Laufzeit 2022-2023)
• Gesundheitskompetente Gesundheitsorganisationen (GKO) – eine Bestandsaufnahme existenter Konzepte, Arbeitshilfen, Leitlinien und Beispiele (gefördert vom Bundesministerium für Gesundheit (BMG), Laufzeit 2020-2022)
• Gesundheitskompetenz in Deutschland – Wiederholungsbefragung des HLS-GER (HLS-GER 2) (gefördert vom Bundesministerium für Gesundheit (BMG), Laufzeit 2019-2022)
• Stärkung der eHealth Literacy älterer Menschen (förges 4) (gefördert von der Stiftung Wohlfahrtspflege NRW, Laufzeit 2018-2021)
• HLS-COVID-19: Corona-bezogene Gesundheitskompetenz in der Bevölkerung (gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und Bundesministerium für Gesundheit (BMG), Laufzeit 2020)
• Health Literacy in Deutschland - Erarbeitung eines nationalen Aktionsplans (gefördert von der Robert Bosch Stiftung, Laufzeit 2016-2020)
• Informierte Entscheidung zum Mammographie Screening Programm (InEMa 2.0) - Informations- und Teilnahmeverhalten im Längsschnitt (gefördert von der Universität Bielefeld und der Brandenburgischen TU Cottbus-Senftenberg, Laufzeit 2017-2019)
• Health Literacy bei älteren Menschen - Konsequenzen zur Stärkung der Nutzerkompetenz (Projekt B3.2 NuV, Laufzeit 2013-2017)
• Health Literacy in Deutschland: Erhebung repräsentativer Daten und Entwicklung einer Material- und Methodensammlung für die Beratung (gefördert vom Bundesministerium für Justiz und Verbraucherschutz, Laufzeit 2013-2016)
• Gesundheitskompetenz vulnerabler Bevölkerungsgruppen (gefördert vom Landeszentrum Gesundheit Nordrhein-Westfalen, Laufzeit 2013-2016)
• Patienteninformation und Nutzerberatung - Wissenschaftliche Begleitforschung des Modellprogramms zur Verbraucher- und Patientenberatung nach § 65 b SGB V (gefördert von den Spitzenverbänden der Krankenkassen, Laufzeit 2002-2004)
• Evaluation der Patienteninformation und -beratung für türkisch- und russischsprachige Migranten und Migrantinnen (Kooperationspartner: Unabhängige Patientenberatung, (UPD), Laufzeit 2012-2013)

Publikationen (Auswahl)

• Schaeffer, D., Griese, L., & Klinger, J. (2023). Navigationale Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland. Das Gesundheitswesen. https://doi.org/10.1055/a-2148-5221
• Schaeffer, D., Haarmann, A., & Griese, L. (2023). Professionelle Gesundheitskompetenz ausgewählter Gesundheitsprofessionen in Deutschland. Ergebnisse des HLS-PROF-GER. Berlin, Bielefeld: Hertie School, Universität Bielefeld, Stiftung Gesundheitswissen
• Griese, L., Schaeffer, D., & Berens, E.-M. (2022). Navigational Health Literacy among Peope with Chronic Illness. Chronic Illness. https://doi.org/10.1177/17423953211073368
• Finbråten, H.S., Nowak, P., Griebler, R., Bíró, É., Vrdelja, M., Charafeddine, R., Griese, L., Bøggild, H., Schaeffer, D., Link, T., Kucera, Z., Mancini, J., & Pelikan, J.M. (2022). The HLS19-COM-P, a New Instrument for Measuring Communicative Health Literacy in Interaction with Physicians: Development and Validation in Nine European Countries. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19, 11592. https://doi.org/10.3390/ijerph191811592
• Schaeffer, D., Berens, E.-M., Vogt, D., Gille, S., Griese, L., Klinger, J., & Hurrelmann, K. (2021). Health Literacy in Germany - findings of a representative follow-up survey. Deutsches Ärzteblatt, (118), 723-729
• Schaeffer, D., Klinger, J., Berens, E.-M., Gille, S., Griese, L. Vogt, D., & Hurrelmann, K. (2021). Gesundheitskompetenz in Deutschland vor und während der Corona-Pandemie. Das Gesundheitswesen, 83(190), 781-788. https://doi.org/10.1055/a-1560-2479
• Schaeffer, D., Gille, S., Berens, E.-M., Griese, L., Klinger, J., Vogt, D., & Hurrelmann, K. (2021). Digitale Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland. Ergebnisse des HLS-GER 2. Das Gesundheitswesen
• Gille, S., Griese, L., & Schaeffer, D. (2021). Preferences and experiences of people with chronic illness in using different sources of health information: results of a mixed-methods study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(24), 13185. https://doi.org/10.3390/ijerph182413185
• Schaeffer, D., Berens, E.-M., Gille, S., Griese, L., Klinger, J., de Sombre, S., Vogt, D., & Hurrelmann, K. (2021). Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland – vor und während der Corona Pandemie: Ergebnisse des HLS-GER 2. Bielefeld: Interdisziplinäres Zentrum für Gesundheitskompetenzforschung (IZGK), Universität Bielefeld
• Hurrelmann, K., Klinger, J., & Schaeffer, D. (2020). Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland – Vergleich der Erhebungen 2014 und 2020. Bielefeld: Interdisziplinäres Zentrum für Gesundheitskompetenzforschung (IZGK), Universität Bielefeld
• Schaeffer, D., Griese, L, & Berens, E.-M. (2020). Gesundheitskompetenz von Menschen mit chronischer Erkrankung in Deutschland. Das Gesundheitswesen, 82(11), 836-843
• Okan, O., de Sombre, S., Hurrelmann, K., Berens, E.-M., Bauer, U., & Schaeffer, D. (2020). Gesundheitskompetenz der Bevölkerung im Umgang mit der Coronavirus-Pandemie: Studie im Auftrag des Interdisziplinären Zentrums für Gesundheitskompetenzforschung der Universität Bielefeld und der Hertie School of Governance, durchgeführt vom Institut für Demoskopie Allensbach
• Schaeffer, D., Ewers, M., Horn, A., Büker C., Gille, S., Wagner, F., & Weskamm, A. (2020). Gesundheitskompetenz. Kurzinformation für Pflegefachpersonen. Berlin: Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe (DBfK) und Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz (NAP)
• Schaeffer, D., Vogt, D., & Berens, E.-M. (2020.: Gesundheitskompetenz. In O. Razum, & P. Kolip (Eds.), Handbuch Gesundheitswissenschaften (pp. 672-684). 7. Auflage. Weinheim: Beltz/Juventa
• Ernstmann, N., Bauer, U., Berens, E.-M., Bitzer, E. M., Bollweg, T. M., Danner, M., Dehn-Hindenberg, A., Dierks, M.-L., Farin-Glattacker, E., Grobosch, S., Haarig, F., Halbach, S., Hollederer, A., Icks, A., Kowalski, C., Kramer, U., Neugebauer, E., Okan, O., Pelikan, J., Pfaff, H., Sautermeister, J., Schaeffer, D., Schang, L., Schulte, H., Siegel, A., Sundmacher, L., Vogt, D., Vollmar, H. C., & Stock, S. (2020). Memorandum Gesundheitskompetenz des Deutschen Netzwerks Versorgungsforschung, Teil 1: Hintergrund, Relevanz, Gegenstand und Fragestellungen in der Versorgungsforschung. Das Gesundheitswesen, 82, e77–e93
• Griese, L., Berens, E.-M., Nowak, P., Pelikan, J .M., & Schaeffer, D. (2020). Challenges in navigating the health care system: Development of an instrument measuring Navigation Health Literacy. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(6), 5731
• Kostareva, U., Albright, C.L., Berens, E.-M., et al. (2020). International Perspective on Health Literacy and Health Equity: Factors That Influence the Former Soviet Union Immigrants. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(6), 2155
• Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz (2020). „Gesundheitskompetenz im digitalen Zeitalter“. Gesundheitswesen, 82(3), 214-215
• Okan, O., Bollweg, T.M., Berens, E.-M., Hurrelmann, K., Bauer, U., & Schaeffer, D. (2020). Coronavirus-Related Health Literacy: A Cross-Sectional Study in Adults during the COVID-19 Infodemic in Germany. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(15), 5503
• Schaeffer, D., Gille, S., & Hurrelmann, K. (2020). Implementation of the National Action Plan Health Literacy in Germany - Lessons Learned. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(12), 4403
• Vogt, D., Berens, E.-M., & Schaeffer, D. (2020). Gesundheitskompetenz im höheren Lebensalter. Das Gesundheitwesen, 82(5), 407-412
• Adam, Y., Berens, E.-M., Zeeb, H., & Schaeffer, D. (2019). Strategiepapier # 6 zu den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans. Gesundheitskompetenz in einer Gesellschaft der Vielfalt stärken: Fokus Migration. Berlin: Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz 2019
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• Schaeffer, D., Bauer, U., & Hurrelmann, K. (2019). Strategiepapier #5 zu den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans. Gesundheitskompetenz systematisch erforschen. Berlin: Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz 2019
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• Schmidt-Kaehler, S., Schaeffer, D., Hurrelmann, K., & Pelikan, J. (2019). Strategiepapier #4 zu den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans. Gesundheitskompetenz als Standard auf allen Ebenen im Gesundheitssystem verankern. Berlin: Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz 2019
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• Schaeffer, D., Vogt, D., & Gille, S. (2019). Gesundheitskompetenz – Perspektive und Erfahrungen von Menschen mit chronischer Erkrankung. Bielefeld: Universität Bielefeld
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• Hurrelmann, K., Schmidt-Kaehler, S, von Hirschhausen, E., Betsch, C., & Schaeffer, D (2019). Strategiepapier #3 zu den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans. Den Umgang mit Gesundheitsinformationen in den Medien erleichtern. Berlin: Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz 2019
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• Schaeffer, D., Schmidt-Kaehler, S., Dierks, M.L., Ewers, M., & Vogt, D. (2019). Strategiepapier #2 zu den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans. Gesundheitskompetenz in die Versorgung von Menschen mit chronischer Erkrankung integrieren. Berlin: Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz 2019
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• Weishaar, H., Hurrelmann, K., Okan, O., Horn, A,. & Schaeffer, D. (2019). Framing health literacy: A comparative analysis of national action plans. Health Policy, 123, 11-20
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• Schaeffer, D., Hurrelmann, K., Bauer, U., Kolpatzik, K., Gille, S,. & Vogt, D. (2018). Der Nationale Aktionsplan Gesundheitskompetenz ‑ Notwendigkeit, Ziel und Inhalt. Gesundheitswesen, 81(06), 465-470. https://doi.org/10.1055/1-0667-9414   
• Hurrelmann, K., Bauer, U., & Schaeffer, D. (2018). Strategiepapier #1 zu den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans. Das Erziehungs- und Bildungssystem in die Lage versetzen, die Förderung von Gesundheitskompetenz so früh wie möglich im Lebenslauf zu beginnen. Berlin: Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz. Bielefeld: Universität Bielefeld
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• Berens, E.-M., Vogt, D., Ganahl, K., Weishaar, H., Pelikan, J., & Schaeffer, D. (2018). Health Literacy and Health Service Use in Germany. Health Literacy Research and Pracice, 2(2), e115-e122
• Vogt, D., Schmidt-Kaehler, S., Berens, E.-M., Horn, A., & Schaeffer, D. (2018). Stärkung der Gesundheitskompetenz - Entwicklung einer Material- und Methodensammlung für die Pflege- und Patientenberatung. Pflege & Gesellschaft, 23(1), 55-68
• Schaeffer, D., Hurrelmann, K., Bauer, U,. & Kolpatzik, K. (Hrsg.) (2018). Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz - Die Gesundheitskompetenz in Deutschland stärken. Berlin: KomPart
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• Schaeffer, D., & Pelikan, J. M. (2017). Health Literacy: Forschungsstand und Perspektiven 1.st ed. Bern: Hogrefe.
• Berens, E. - M., Vogt, D., Messer, M., Hurrelmann, K., & Schaeffer, D. (2016). Health literacy among different age groups in Germany: results of a cross-sectional survey. BMC Public Health, 16(1), 1151. https://doi.org/10.1186/s12889-016-3810-6
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• Schaeffer, D., Vogt, D., Berens, E. - M., & Hurrelmann, K. (2016). Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland: Ergebnisbericht. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Gesundheitswissenschaften. https://doi.org/10.2390/0070-pub-29081112
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• Schmidt-Kaehler, S., Vogt, D., Berens, E. - M., Horn, A., & Schaeffer, D. (2017). Gesundheitskompetenz - verständlich informieren und beraten: Material- und Methodensammlung zur Verbraucher- und Patientenberatung für Zielgruppen mit geringer Gesundheitskompetenz. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Gesundheitswissenschaften. https://doi.org/10.2390/0070-pub-29081993
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• Vogt, D., Schaeffer, D., Messer, M., Berens, E. - M., & Hurrelmann, K. (2017). Health Literacy in old age: results of a German cross-sectional study. Health Promotion International, 1-9. https://doi.org/10.1093/heapro/d
• Schaeffer, D., Berens, E. M., & Vogt, D. (2017). Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung. Deutsches Ärzteblatt, 114(4), 53-60
• Quenzel, G., & Schaeffer, D. (2016). Health Literacy - Gesundheitskompetenz vulnerabler Bevölkerungsgruppen. Ergebnisbericht, Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Gesundheitswissenschaften. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.2509.1604
  Abstract
  Volltext
• Vogt, D., Messer, M., Quenzel, G., & Schaeffer, D. (2016). Health Literacy: ein in Deutschland vernachlässigtes Konzept? Prävention und Gesundheitsförderung, 11(1), 46-52.
• Horn, A., Vogt, D., Messer, M., & Schaeffer, D. (2015). Health Literacy von Menschen mit Migrationshintergrund in der Patientenberatung stärken. Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 58(6), 577-583. https://doi.org/10.1007/103-015-2147-0
• Schaeffer D., & Schmidt-Kaehler S. (Eds.) (2012). Lehrbuch Patientenberatung 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Bern: Huber.

Die Publikationsliste zum Themengebiet Health Literacy finden Sie hier.

Die Publikationsliste der Arbeitsgruppe finden Sie hier.