Punk­tUm

Aus­blick

Die In­ter­na­tio­na­li­sie­rung des Bil­dungs­mark­tes und die damit zu­sam­men­hän­gen­den Ver­än­de­rungs­pro­zes­se auf na­tio­na­ler und in­sti­tu­tio­nel­ler Ebene wer­den die deut­schen Hoch­schu­len in den nächs­ten Jah­ren wei­ter­hin be­schäf­ti­gen und ver­än­dern. Die Mit­ar­bei­te­rin­nen und Mit­ar­bei­ter des  PunktUm-​Projekts haben sich das Ziel ge­setzt, ihre Fach­kom­pe­tenz hin­sicht­lich der Lö­sung der fach- und wis­sen­schafts­sprach­li­chen An­for­de­run­gen an in­ter­na­tio­na­le Stu­die­ren­de wei­ter­zu­ent­wi­ckeln und somit dazu bei­zu­tra­gen, die Uni­ver­si­tät Bie­le­feld für in­ter­na­tio­nal mo­bi­le Stu­die­ren­de noch at­trak­ti­ver zu ma­chen.

Unter wis­sen­schaft­li­cher Be­glei­tung sol­len im Rah­men von Punk­tUm auch in Zu­kunft Kon­zep­te zur stu­di­en­be­glei­ten­den sprach­li­chen Un­ter­stüt­zung nicht-​muttersprachlicher Stu­die­ren­der, Pro­mo­vie­ren­der und Gast­wis­sen­schaft­le­rin­nen und Gast­wis­sen­schaft­ler ent­wi­ckelt, er­probt und kri­tisch eva­lu­iert wer­den.

Dabei ist die Wei­ter­ent­wick­lung fol­gen­der An­ge­bo­te ge­plant:

• Aus­bau fach­spe­zi­fi­scher An­ge­bo­te für Stu­die­ren­de in Bachelor-​ und Mas­ter­stu­di­en­gän­gen
• Wei­ter­ent­wick­lung der Sprach­be­glei­tung für in­ter­na­tio­na­le Pro­mo­vie­ren­de in enger Ko­ope­ra­ti­on mit Graduierten-​Kollegs und in­ter­na­tio­na­len Gra­dua­te Schools
• Aus­bau der An­ge­bo­te für in­ter­na­tio­na­le Stu­die­ren­de und Gast­wis­sen­schaft­le­rin­nen und -​wissenschaftler in eng­lisch­spra­chi­gen Stu­di­en­gän­gen oder For­schungs­pro­jek­ten
• Ver­mitt­lung der Kon­zep­te an DaF-​Studierende und an­de­re In­ter­es­sier­te, die sich im Rah­men des Pro­jekts fort­bil­den bzw. Kon­zep­te er­pro­ben und wei­ter­ent­wi­ckeln kön­nen
• Nut­zung des Pro­jekts für die Aus- und Fort­bil­dung von DaF-​Studierenden bzw. För­de­rung des wis­sen­schaft­li­chen Nach­wuch­ses (durch Hos­pi­ta­tio­nen, Prak­ti­ka, Durch­füh­rung ein­schlä­gi­ger Schreib-​ oder For­schungs­pro­jek­te wie Haus­ar­bei­ten, Master-​/ Ma­gis­ter­ar­bei­ten oder Dis­ser­ta­tio­nen)

Die ge­won­ne­nen Er­fah­run­gen und Kon­zep­te sol­len wei­ter­hin an­de­ren Hoch­schu­len oder uni­ver­si­täts­na­hen Ein­rich­tun­gen zur Ver­fü­gung ge­stellt wer­den.

Fer­ner wer­den die Mit­ar­bei­te­rin­nen und Mit­ar­bei­ter ihre Er­fah­run­gen in die De­bat­te um die Ver­bes­se­rung der Er­folgs­chan­cen aus­län­di­scher Stu­die­ren­der ein­brin­gen.