Zen­tra­le An­lauf­stel­le Bar­rie­re­frei

Stu­die­ren mit Be­hin­de­rung

• STU­DIE­REN MIT BE­EIN­TRÄCH­TI­GUN­GEN - Auf dem Weg zu einer "Hoch­schu­le für Alle" - Deut­sches Stu­den­ten­werk - stu­den­ten­wer­ke.de
• BE­EIN­TRÄCH­TI­GUN­GEN ÜBER­WIE­GEND NICHT SICHT­BAR - Stu­die­ren mit Be­hin­de­rung – ge­hö­re ich dazu? stu­den­ten­wer­ke.de
• Bun­des­agen­tur für Ar­beit - Stu­die­ren mit Be­hin­de­run­gen - ar­beits­agen­tur.de
• Hand­buch Stu­di­um und Be­hin­de­rung (PDF) - Kos­ten­lo­se In­for­ma­ti­ons­bro­schü­re des Deut­schen Stu­den­ten­werks e. V. (DSW) für Stu­die­ren­de und Stu­di­en­in­ter­es­sier­te mit Be­hin­de­run­gen und chro­ni­schen Krank­hei­ten

Recht­li­ches / Richt­li­ni­en

• Ver­pflich­tend und Rechts­grund­la­ge für die Hoch­schu­len in NRW ist die Barrierefreie-​Informationstechnik-Verordnung Nordrhein-​Westfalen – BITVNRW und das Be­hin­der­ten­gleich­stel­lungs­ge­setz Nordrhein-​Westfalen - BGG NRW. In der BITV NRW ist eine Grund­la­ge der Stand der Tech­nik und eine wei­te­re die Er­fül­lung der Richt­li­nie (EU) 2016/2102, wel­che die EU-​Norm EN 301 549 (PDF) als spe­zi­fi­zier­ten EU-​Standard zu­grun­de legt.
• Eu­ro­pa ist mit der EU Richt­li­nie 2016/2102 einen grund­le­gen­den Schritt Rich­tung Bar­rie­re­frei­heit ge­gan­gen. Sie trat EU-​weit am 23. Sep­tem­ber 2018 in Kraft. In die­ser Richt­li­nie geht es um die Bar­rie­re­frei­heit auf Web­sei­ten und Apps öf­fent­li­cher Stel­len. Ver­ständ­lich er­läu­tert auf der Seite 'Ein­fach für Alle'.
• der Ge­set­zes­text der EU Richt­li­nie 2016/2102 - eur-​lex.eu­ro­pa.eu
• wei­te­re Infos zur EU-​Webseitenrichtlinie - bundesfachstelle-​barrierefreiheit.de
• Grund­la­ge aller ge­setz­li­chen Vor­ga­ben sind die Web Con­tent Ac­ces­si­bi­li­ty Gui­de­li­nes (WCAG) 2.1, hier auch in der Ver­si­on 2.0 in deut­scher Über­set­zung - www.w3.org
• Mit der BITV 2.0, der Bar­rie­re­frei­en In­for­ma­ti­ons­tech­nik­ver­ord­nung des Bun­des, liegt für Deutsch­land grund­sätz­lich ein Re­gel­werk vor, das den Min­dest­stan­dards der Richt­li­nie fast gänz­lich ent­spricht. Der Min­dest­stan­dard laut Ar­ti­kel 6 der Richt­li­nie ent­spricht den WCAG 2.1 Level AA vom Juni 2018 - gesetze-​im-internet.de
• Eu­ropean Ac­ces­si­bi­li­ty Act - Am 28. Juni 2019 trat das Eu­ro­päi­sche Ge­setz zur Bar­rie­re­frei­heit (eng­lisch: Eu­ropean Ac­ces­si­bi­li­ty Act - EAA) in Kraft. Der EAA zielt dar­auf ab, das Funk­tio­nie­ren des Bin­nen­markts für bar­rie­re­freie Pro­duk­te und Dienst­leis­tun­gen zu ver­bes­sern, indem Hin­der­nis­se be­sei­tigt wer­den, die durch un­ter­schied­li­che Vor­schrif­ten in den Mit­glieds­staa­ten ent­ste­hen. Die Richt­li­nie ist bis zum 28. Juni 2022 in na­tio­na­les Recht um­zu­set­zen und muss - ab­ge­se­hen von Aus­nah­men - ab dem 28. Juli 2025 an­ge­wen­det wer­den. (wei­te­re In­for­ma­tio­nen: Boy­sen, Stein­brück: Vom Eu­ropean Ac­ces­si­bi­li­ty Act zum Bar­rie­re­frei­heits­stär­kungs­ge­setz – Teil I: Hin­ter­grund und An­wen­dungs­be­reich des EAA und des BFSG; Bei­trag E2-​2021 unter www.reha-​recht.de; 25.08.2021)

Warum bar­rie­re­frei?

• Meine Hilfs­mit­tel | All­tag mit Seh­be­hin­de­rung – Blind­Life - you­tube.com
• Bar­rie­re­frei­heit im In­ter­net - sehr gute Dar­stel­lung, warum di­gi­ta­le Bar­rie­re­frei­heit wich­tig ist - youtu.be
• Warum di­gi­ta­le Bar­rie­re­frei­heit wich­tig ist ...? Sen­si­bi­li­sie­rung - you­tube.com

• Ein­füh­rung in Bar­rie­re­frei­heit - einfach-​fuer-alle.de

• Bar­rie­re­freie Ge­stal­tung von Ar­beits­plät­zen (PDF) - Die Deut­sche Ge­setz­li­che Un­fall­ver­si­che­rung (DGUV) bie­tet einen aus­führ­li­chen Leit­fa­den zur bar­rie­re­frei­en Ar­beits­platz­ge­stal­tung an - dguv.de

Si­mu­la­ti­on von Be­ein­träch­ti­gun­gen

• On­line De­mons­tra­ti­on: So klingt Hör­min­de­rung - hear-​the-world.com
• Si­mu­la­ti­ons­fil­me der Woche des Se­hens - Fünf Filme zei­gen die Welt mit Seh­be­hin­de­rung - woche-​des-sehens.de
• Der Web Dis­abi­li­ty Si­mu­la­tor ist eine Goog­le Chrome-​Erweiterung, die si­mu­liert, wie Be­nut­zer mit Be­ein­träch­ti­gun­gen eine Web­sei­te er­le­ben kön­nen. Der Si­mu­la­tor schafft eine Er­fah­rung, die ein bes­se­res Ver­ständ­nis für die Be­deu­tung der Bar­rie­re­frei­heit im Web ver­mit­telt.
  'Wie er­le­ben Men­schen mit Be­ein­träch­ti­gun­gen eine Web­sei­te?' Auf die­ser Seite haben wir aus­führ­lich die Funk­ti­ons­wei­se des Web Dis­abi­li­ty Si­mu­la­tors dar­ge­stellt und eine Video-​Anleitung er­stellt.

Web­sei­ten bar­rie­re­frei

Für Ent­wick­ler / Spe­zia­lis­ten

• Ac­ces­si­bi­li­ty De­ve­lo­per Guide - die beste Grund­la­ge für den Ein­stieg in die Bar­rie­re­frei­heit für Pro­fis und Ent­wick­ler, all­um­fas­sen­de Dar­stel­lung mit vie­len wei­ter­füh­ren­den In­for­ma­tio­nen und Tools - accessibility-​developer-guide.com

Lern­vi­de­os - You­Tube Vi­de­os

• So geht di­gi­ta­le Bar­rie­re­frei­heit gemäß EU 2016/2102 – We­bi­nar
• Lean DUS #24 mit Jan Hell­busch: Bar­rie­re­frei­es Web­de­sign – WCAG 2.0 er­folg­reich um­set­zen
• Kon­tras­te für Web­sei­ten - Pra­xis Bay­ern Bar­rie­re­frei
• HTML5 und WAI-​ARIA, rich­tig mo­dern bar­rie­re­frei ent­wi­ckeln - Marco Zehe beim MMT 28
• Jens Pel­zet­ter: Hoch­schu­len im Web
• Web­sei­ten und Apps mit Voice­Over tes­ten

Sinn­vol­le Web­sei­ten / Quel­len

• GRUND­LA­GEN DI­GI­TA­LER BAR­RIE­RE­FREI­HEIT - hoch­schul­forum­di­gi­ta­li­sie­rung.de
• Jan Hell­busch: Know­how und Wis­sens­wer­tes zu bar­rie­re­frei­em Web­de­sign - barrierefreies-​webdesign.de/know­how/
• Al­ter­na­tiv­tex­te für Gra­fi­ken - tu-​chemnitz.de
• Mehr zu Al­ter­na­tiv­tex­ten und Bild­be­schrei­bun­gen in dem Pra­xis­leit­fa­den: Gut fürs Image! Pra­xis­leit­fa­den zur Er­stel­lung text­ba­sier­ter Al­ter­na­ti­ven für Gra­fi­ken (PDF) des iBoB, in­klu­si­ve be­ruf­li­che Bil­dung ohne Bar­rie­ren Ein Pro­jekt des Deut­schen Ver­eins der Blin­den und Seh­be­hin­der­ten in Stu­di­um und Beruf e.V. (DVBS)
• Ein­fach für Alle - Das An­ge­bot der Ak­ti­on Mensch für ein bar­rie­re­frei­es In­ter­net - einfach-​fuer-alle.de

Tools / Tes­ting

• Tes­ten von For­mu­la­ren und Web-​basierten An­wen­dun­gen - einfach-​fuer-alle.de
• You­Tube Video: Er­wei­te­rung Chro­me Vor­le­sen von Web­sei­ten
• Zeit.de liest In­hal­te di­rekt auf der Web­site mit guter Stim­me vor
• Ac­ces­si­bi­li­ty fea­tures in Fire­fox - Make Fire­fox and web con­tent work for all users ()
• Sit­e­im­pro­ve Bar­rie­re­frei­heit We­bi­nar
• WAVE Re­port, gutes und schnel­les ers­tes Tes­ten einer Web­site sowie wei­te­re Infos in Eng­lisch - web­aim.org
• le­ser­lich.info/ Schrit­te zu einem in­klu­si­ven Kom­mu­ni­ka­ti­ons­de­sign
• Color Con­trast Ana­ly­ser - Pro­gramm um Kon­tras­te unter Win­dows und macOS zu tes­ten
• Sit­e­im­pro­ve Chro­me AddOn mit dem Web­sei­ten auf Bar­rie­re­frei­heit ge­tes­tet wer­den kön­nen (man kann das an­mel­den über­sprin­gen (skip form but­ton) und die Web­site trotz­dem tes­ten las­sen)
• BITV Test - Das Prüf­ver­fah­ren zur BITV, Liste der Er­folgs­kri­te­ri­en - tes­ten.bitv-​test.de
• Koa11y - Koa11y is a desk­top app that al­lows you to au­to­ma­ti­cal­ly de­tect ac­ces­si­bi­li­ty (a11y) is­su­es on web­pa­ges
• WACG MAP (PDF)

HTML / CSS

• SELFHTML Bar­rie­re­frei­heit/Web­sei­ten zu­gäng­lich ge­stal­ten
• Pro­fes­sio­nel­ler Stolz - über ein­fa­che Re­geln der Se­man­tik - grocht­dreis.de
• What is HTML5 ARIA? - stack­over­flow.com
• Ein bar­rie­re­frei­es und re­spon­si­ves Drop­down Menü - neu: https://web­de­sign.weiss­hart.de/men2.php)

For­mu­la­re

• HTML-​Elemente für For­mu­la­re - https://www.einfach-​fuer-alle.de
• Vor­la­ge bar­rie­re­frei­es For­mu­lar Uni­ver­si­tät Bie­le­feld
• bar­rie­re­frei­es Cap­tcha

Do­ku­men­te bar­rie­re­frei

Lern­vi­de­os

• Bar­rie­re­freie Do­ku­men­te er­stel­len mit Of­fice 365 - lin­ke­din.com
• Bar­rie­re­freie PDFs mit In­De­sign - lin­ke­din.com

Do­ku­men­te

• Hand­rei­chun­gen zur bar­rie­re­frei­en Lehre der Uni­ver­si­tät Köln - por­tal.uni-​koeln.de
• An­lei­tun­gen und Flyer zur Er­stel­lung bar­rie­re­frei­er Do­ku­men­te - tu-​dresden.de
• PDF Ac­ces­si­bi­li­ty Che­cker (PAC 2024)
• Bar­rie­re­frei­heit mit Adobe Acro­bat XI - adobe.com
• Bar­rie­re­freie Do­ku­men­te mit Libre Of­fice er­stel­len - netz-​barrierefrei.de
• Bar­rie­re­freie Do­ku­men­te mit Key­note er­stel­len - sup­port.apple.com
• Bar­rie­re­freie Do­ku­men­te mit Word/Power­point 2016 er­stel­len der TH Köln (PDF) - th-​koeln.de

• Bar­rie­re­freie Do­ku­men­te mit Mark­down, Latex und PDF er­stel­len - In­for­ma­tio­nen des Hoch­schul­fo­rums Di­gi­ta­li­sie­rung

• wei­te­re Links zur Er­stel­lung von bar­rie­re­frei­en Do­ku­men­ten - stu­den­ten­wer­ke.de

Apps und Bar­rie­re­frei­heit

• WCAG für mo­bi­le Ge­rä­te (und auch Apps)
• Lange check­lis­te (für mo­bi­le)
• Fall­bei­spie­le (für mo­bi­le)
• You­Tube Video: Blind oder seh­be­hin­dert? An­droid oder IOS? Meine Emp­feh­lung an euch - Blind­Life
• You­Tube Video: Wie be­die­nen Blin­de/Seh­be­hin­der­te ihr Smart­pho­ne? (iOS) - Blind­Life

• Wie Men­schen mit Be­hin­de­rung das mo­bi­le Web nut­zen - einfach-​fuer-alle.de

iOS

• Ac­ces­si­bi­li­ty Be­schrei­bung für Nut­zer
• Apple De­sign Gui­de­li­nes für Ent­wick­ler

An­droid

• Be­schrei­bung für Nut­zer - sup­port.goog­le.com/ac­ces­si­bi­li­ty/
• Tu­to­ri­als für Ent­wick­ler von Goog­le - de­ve­lo­per.an­droid.com

Screen­rea­der

• Alles über Screen­rea­der: Blind am Com­pu­ter ar­bei­ten - ionos.de
• WEL­CHE BROW­SER BLIN­DE NUT­ZEN - netz-​barrierefrei.de
• WEL­CHE SCREEN­REA­DER VER­WEN­DEN BLIN­DE? - netz-​barrierefrei.de
• Voice­Over am iPho­ne, iPad und Voice­Over am MAC - apple.com
• NVDA am Win­dows PC, kann kos­ten­los ge­nutzt wer­den - nvda.bhvd.de
• Eine gute An­lei­tung zur Nut­zung von NVDA fin­det sich auf den Sei­ten von 'Ein­fach für Alle' - einfach-​fuer-alle.de
• Sprachas­sis­tent Win­dows
• Screen­rea­der JAWS - JAWS kann unter allen ak­tu­el­len Win­dows Be­triebs­sys­te­men mit 32 oder 64 Bit ein­ge­setzt wer­den. Ist kos­ten­pflich­tig, es kann aber eine 40min-​Version aus­pro­biert wer­den
• You­Tube Video: Web­sei­ten und Apps mit Voice­Over tes­ten
• Hilf­rei­che Seite zur Nut­zung von Screen­rea­dern: Screen Rea­der Key­board Short­cuts and Ge­stu­res

• Ge­stal­tung für Screenreader-​Kompatibilität

Vi­de­os / Vi­deo­kon­fe­ren­zen

Live Un­ter­ti­te­lung

• Un­ter­ti­te­lung von Web­kon­fe­ren­zen, Vi­deo­calls und Bild­schirm­auf­zeich­nun­gen: Infos der Uni­ver­si­tät Köln - viel­falt.uni-​koeln.de)
• Leit­fa­den bar­rie­re­freie Online-​Videos - bik-​fuer-alle.de

• Bar­rie­re­freie Web­kon­fe­ren­zen - bundesfachstelle-​barrierefreiheit.de

• Link­lis­te Bar­rie­re­freie Vi­de­os - stu­den­ten­wer­ke.de

• Bar­rie­re­freie Audio-​ und Vi­deo­in­hal­te er­stel­len
  Wie kön­nen mul­ti­me­dia­le In­hal­te bar­rie­re­frei ge­stal­tet wer­den? Für wen spie­len Al­ter­na­ti­ven zu Audio-​ und Vi­deo­in­hal­ten über­haupt eine Rolle und was muss in der Um­set­zung kon­kret be­ach­tet wer­den um die An­for­de­run­gen der Bar­rie­re­frei­heit zu er­fül­len? Dr. Björn Fis­se­ler gibt in die­sem Bei­trag Ant­wor­ten auf diese Fra­gen und stellt kon­kre­te Hand­lungs­emp­feh­lun­gen zur Er­stel­lung bar­rie­re­frei­er Audio-​ und Vi­deo­in­hal­te vor.

• Bar­rie­re­freie Vi­de­os - Für bar­rie­re­freie Vi­de­os gel­ten ver­schie­de­ne An­for­de­run­gen, die hier er­läu­tert wer­den. An­hand eines Bei­spiels der Bun­des­zen­tra­le für ge­sund­heit­li­che Auf­klä­rung (BZgA) wird auf­ge­zeigt, wie eine mög­li­che kon­for­me Um­set­zung ge­stal­tet wer­den kann.

Bar­rie­re­freie Lehre

• Informations-​ und Be­ra­tungs­stel­le Stu­di­um und Be­hin­de­rung - IBS-​ONLINE-BIBLIOTHEK, Link­lis­te - www.stu­den­ten­wer­ke.de

• Bar­rie­re­frei­heit in der Online-​Lehre - eine Hand­rei­chung
  Die Autor*innen vom Hoch­schul­fo­rum Di­gi­ta­li­sie­rung zei­gen, wel­che Grup­pen von Stu­die­ren­den von in­klu­si­ven An­ge­bo­ten pro­fi­tie­ren und wie Bar­rie­re­frei­heit von den Leh­ren­den im Ein­zel­nen um­ge­setzt wer­den kann. Sie geben Hin­wei­se für die Pla­nung und Durch­füh­rung der Lehr­ver­an­stal­tung, die Aus­wahl der Lehr-​Lern-Methoden sowie die Ge­stal­tung der Ma­te­ria­li­en.

Leich­te Spra­che

• Video Leich­te Spra­che - sehr gutes Video, das die Vor­tei­le der leich­ten Spra­che dar­stellt
• Bun­des­fach­stel­le Bar­rie­re­frei­heit - Leich­te Spra­che
• Re­geln für Leich­te Spra­che - vom Netz­werk Leich­te Spra­che
• Hur­ra­ki: Wör­ter­buch für Leich­te Spra­che - Wör­ter­buch in Form eines Wikis
• Lan­guage­Tool - Leich­te Spra­che

Gen­dern

• Wie kann ich gen­der­sen­si­ble Spra­che bar­rie­re­frei ge­stal­ten?
• Emp­feh­lung zu gen­der­ge­rech­ter, di­gi­tal bar­rie­re­frei­er Spra­che - Die­ser Emp­feh­lung der Über­wa­chungs­stel­le des Bun­des für Bar­rie­re­frei­heit von In­for­ma­ti­ons­tech­nik liegt die erste re­prä­sen­ta­ti­ve, über­re­gio­na­le Stu­die unter Ein­be­zug der Men­schen mit Be­ein­träch­ti­gun­gen zu­grun­de. Sie un­ter­sucht häu­fig ge­nutz­te Gen­der­zei­chen unter Aspek­ten der tech­ni­schen Bar­rie­re­frei­heit sowie ihrer Ge­brauchs­taug­lich­keit aus Nut­zer*innen ori­en­tier­te Sicht.

Vor­bild­li­che Web­sei­ten

• ham­burg.de (er­stellt mit Co­re­me­dia CMS, das Sit­e­im­pro­ve di­rekt im Re­dak­ti­ons­pro­zess in­te­griert hat, au­ßer­dem auf der Start­sei­te But­tons ‚Vor­le­sen‘ ‚Leich­te Spra­che‘ und ‚Ge­bär­den­spra­che‘
• Bun­des­fach­stel­le Bar­rie­re­frei­heit

Ken­nen Sie wei­te­re vor­bild­lich bar­rie­re­freie Web­sei­ten, dann schi­cken Sie uns gerne einen Hin­weis an zab-​it@uni-​bielefeld.de