Projekt: Klimabahn
Kommunikation von Risiken durch den globalen Klimawandel
Wissenschaftskommunikation im Alltag
Wo kann man besser Erkenntnisse der Wissenschaft teilen, als in der Bahn? Wer oft Bahn fährt, kennt schnell alle Reklame oder sonstige Plakate oder Hinweisschilder auswendig. Man hat Zeit, oft zwischen wenigen Minuten bis hin zu 10-15 Minuten, sich alles anzusehen, was in der Bahn hängt. Das Seminar "Grundlagen der Wissenschaftskommunikation" hat sich genau das bewusst gemacht und eine Kooperation mit mo.biel ins Leben gerufen.
Die Studierende haben sich mit Fragen und Lösungen der Wissenschaftskommunikation auseinandergesetzt und für die Bahn als "Werbefläche" aufbereitet.
Die "Klimabahn" fährt nun seit März als Linie 4 durch Bielefeld.
Grundlagen der Wissenschaftskommunikation
Sommersemester 2022 | Seminar
Nicht nur, aber ganz besonders seit Beginn der Corona-Pandemie steht die Kommunikation wissenschaftlichen Wissens im Mittelpunkt öffentlicher Debatten und Auseinandersetzungen. Dieses findet in erheblichem Maße in den und über die Massenmedien statt. In den letzten Jahrzehnten hat das Forschungs- und Anwendungsfeld ‚Wissenschaftskommunikation‘ aber auch in anderen Bereichen deutlichen Aufschwung erfahren und kommt in zahlreichen neuen Debatten und auch Formaten daher. Diese neuen Formate gehen deutlich über massenmediale Kommunikation hinaus und beinhalten bspw. Science Slams, Science Nights, Citizen Science oder unterschiedliche digitale Formate.
Im Rahmen des Seminars wollen wir uns zunächst einen Überblick über das Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation und die einschlägige Literatur verschaffen. In einer späteren Phase des Seminars sollen dann konkrete Projekte in Kleingruppen erarbeitet werden, die sich mit der Kommunikation von Risiken durch den globalen Klimawandel beschäftigen und mit großer Wahrscheinlichkeit in der geplanten Klimabahn umgesetzt werden können. Dabei werden die Entwicklung neuer kreativer sowie interaktiver, digitaler Formate im Mittelpunkt stehen.
Das Seminar wurde durchgeführt von Dr. Petra Pansegrau und Dr. Matthias Buschmeier.
